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  • 幸福的定义——《活出生命的意义》读后感1500字
    幸福的定义——《活出生命的意义》读后感1500字 幸福的定义——《活出生命的意义》读后感1500字:记不得亦舒哪本小说里,有人问女主人公,母亲去世是什么感觉。回答是,再没有体会到真正的快乐。跟爱一样,幸福是如此的神秘而难以定2023-02-26
  • 查令十字街84号读后感1500字
    查令十字街84号读后感1500字 查令十字街84号读后感1500字:书是从一位同事手里借来看的,一本小册子,努力一点的话,两个多小时就能看完。即使对我这种看一小时就要停下来歇一会的人来说,也只是花了两三个晚上。2023-02-26
  • 《金陵十三钗》读后感1500字
    《金陵十三钗》读后感1500字 《金陵十三钗》读后感1500字:《金陵十三钗》这本书的作者是严歌苓。在《金陵十三钗》被拍成了电影之后,这么一本反映南京大屠杀的这个严肃的历史性问题的书籍又吸引人们重新用2023-02-26
  • 读《曾国藩的正面和侧面》有感1500字
    读《曾国藩的正面和侧面》有感1500字 如何从失败中学习?——读《曾国藩的正面和侧面》有感1500字看这本书,我几乎全程都是惊讶,惊讶有三:1.在哪里跌倒就在哪里爬起来。曾国藩的五次耻辱,是他人生五次重大改变的转机。2023-02-26
  • 做一位有温度的教师——《让教育带着温度落地》读后感1500字
    做一位有温度的教师——《让教育带着温度落地》读后感1500字 做一位有温度的教师——《让教育带着温度落地》读后感1500字当我第一眼看到《让教育带着温度落地》这本书时,便心生欢喜,“温度”——多么温暖的字眼。那么,什么样的教育才是2023-02-26
  • 《王泽山院士与北化》读后感1500字
    《王泽山院士与北化》读后感1500字 《王泽山院士与北化》读后感1500字:牢记初心,做人民兵工精神的传承人!看完书中王泽山院士的成长经历、事迹材料及相关媒体报道,我对王泽山院士有了更加清晰的了解,并被他执着追求2023-02-26
  • 柴静的《看见》读后感1500字
    柴静的《看见》读后感1500字 柴静的《看见》读后感1500字:之所以又是读后感,其一是手上一时没有短篇小说可以发,最近正准备写一篇犯罪推理小说,但因为之前没有接触过,所以写得很吃力。虽然手上也有十来章的2023-02-26
  • 读《教学勇气》有感1500字
    读《教学勇气》有感1500字 读《教学勇气》有感1500字:教学需要我们的操作性!导读:这篇读后感是自己在申报未来英才夏令营时写的一篇文章,其中所提到的教学并非传统意义的教学,更多强调的是给予孩子们的陪伴2023-02-26
  • 书生之苦—《活着之上》读后感1500字
    书生之苦—《活着之上》读后感1500字 书生之苦—《活着之上》读后感1500字:记得还是刚来佛山的时候,一个偶然的机会在旧书摊淘了一本阎真的《沧浪之水》,那次看得自己为主人公池大为掉了几次眼泪,但是却道尽了许多文2023-02-26
  • 读书感想之《美的历程》读后感1500字
    读书感想之《美的历程》读后感1500字 读书感想之《美的历程》读后感1500字:何谓美?是灯火绚烂的夜晚街道,是叶落知秋的幽静哀愁,是字字珠玑的精致书本?“美”本是飘渺之物,当它附在特定的事物上便有了意义,不如说,美是一2023-02-26
  • 读书心得之《原则》读后感1500字
    读书心得之《原则》读后感1500字 读书心得之《原则》读后感1500字:《原则》这本书,先是在朋友圈看到很多朋友推荐,后看到不少大佬写的读后感,如傅盛《要么进化,要么去死》,《开放比勤奋重要》,傅盛从个人与企业进化2023-02-26
  • 己所不欲勿施于人——读《论语》有感1500字
    己所不欲勿施于人——读《论语》有感1500字 己所不欲勿施于人——读《论语》有感1500字:啊啊和《论语》的初次接触,和很多人一样,是在初中的课本中,读着当时觉得非常拗口的文言文“子曰:学而时习之不亦说乎,有朋自远方来不亦2023-02-26
  • 《改变孩子先改变自己》读后感1500字
    《改变孩子先改变自己》读后感1500字 《改变孩子先改变自己》读后感1500字心得体会,欢迎阅读赏析!教育孩子需要大智慧:站在孩子的高度思考:在日常教育中,我们父母常常摆出家长作风,以“我吃过的盐比你吃过的饭多,走过的2023-02-26
  • 读书心得之《呼啸山庄》读后感1500字
    读书心得之《呼啸山庄》读后感1500字 读书心得之《呼啸山庄》读后感1500字:呼啸山庄是由勃朗特三姐妹之一的艾米莉.勃朗特的作品,是一个关于爱情和复仇的故事。书中的人物关系并不复杂,主要写的是住在画眉山庄的林2023-02-26
  • 《怀抱生命的教育》读后感1500字
    《怀抱生命的教育》读后感1500字 《怀抱生命的教育》读后感1500字:一树繁花,可喜。一枝独秀,可敬。只要认认真真地绽放过美丽,散逸过清芬,便不负在这个世界的行走。花开需要季节的轮回,喻示学会等待,学会顺应天时;花2023-02-26
  • 《一个陌生女人的来信》读后感1500字
    《一个陌生女人的来信》读后感1500字 用尽一生去爱你——《一个陌生女人的来信》读后感1500字:我爱你,与你无关——读茨威格《一个陌生女人的来信》有感,欢迎阅读赏析!“我一辈子都忍受着这种命运,并且随着它离开人世2023-02-26
  • 莫言的《蛙》读后感1500字
    莫言的《蛙》读后感1500字 莫言的《蛙》读后感1500字:我喜欢读书,最近重新读了一些大学时期读过的书,如王小波的《沉默的大多数》,还有一些没有在国内出版的书,如我在台湾买的龙应台《大江大河1949》等,也有2023-02-26
  • 路遥的书《人生》读后感1500字
    路遥的书《人生》读后感1500字 路遥的书《人生》读后感1500字:“缘分”这个词,或许不应该局限在人与人之间,人与物的相遇或许也有几分注定吧。一见如故,一见钟情就是我和《人生》这本书的初遇,因缘际会而又如痴2023-02-26
  • 读书心得之《一个人的朝圣》读后感1500字
    读书心得之《一个人的朝圣》读后感1500字 读书心得之《一个人的朝圣》读后感1500字:哈罗德的家庭非常不幸福,母亲对他冷漠,尽管他用尽全力去获取关注,最后母亲还是离家出,走,出走后父亲开始酗酒,带不同的女人回家。哈2023-02-26
  • 曹文轩作品读后感1500字
    曹文轩作品读后感1500字 曹文轩作品读后感1500字:曹文轩的作品辨识度很高,基本上读几页就能感到浓浓的“曹氏风格”——文字唯美、细腻,主人公的动作被放慢、风景被分切成及其微小的部分,由作者不紧不慢2023-02-26
  • 做自己人生的主宰——《当下的力量》读后感1500字
    做自己人生的主宰——《当下的力量》读后感1500字 做自己人生的主宰——《当下的力量》读后感1500字:很长一段时间,我都是固执而偏执的认为,成长的很大一部分,是接受,接受很多生命里突如其来的事情,例如接受分道扬镳,接受世事无常,接2023-02-26
  • 学习,要用一生实现——《学习之道》读后感1500字
    学习,要用一生实现——《学习之道》读后感1500字 学习,要用一生实现——《学习之道》读后感1500字:简单概括,本书讲的是如何学习。针对的虽然主要是在校学习的学生,但实际上,无论人在什么年龄,都是要学习的,所以某些学习规律是相通2023-02-26
  • 背叛与救赎——追风筝的人读后感1500字
    背叛与救赎——追风筝的人读后感1500字 背叛与救赎——追风筝的人读后感1500字:前些天看了一遍追风筝的人,阿米尔和儿时的仆人哈桑为主线。儿时的阿米尔的父亲是一个非常受尊敬的人,他为镇上建了孤儿院,他说一不二,他勇2023-02-26
  • 《我的作文教学六讲》读后感1500字
    《我的作文教学六讲》读后感1500字 《我的作文教学六讲》读后感1500字:最近,我们家经常上演这样一幕:我捧着书一个人在那傻乐,儿子问我笑什么,孩儿他爸奇怪地看着我,那眼神分别就是在说:“有毛病吧?”我想我是中了管老2023-02-26
  • 梁家河读后感心得体会1500字
    梁家河读后感心得体会1500字 传承梁家河精神,撸起袖子加油干——梁家河读后感心得体会1500字:2014年冬天我从延川县最东边的碾盘村归来时,通往梁家河的高架桥还在建设当中,那是我第一次听说梁家河这个地方。2023-02-26
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